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2010年10月18日
普林斯顿中心的领导力培训(PCLT),与长期合作伙伴HiTOPs而合作,被授予由卫生和人类的美国能源部的五年,$ 4.8百万个联邦津贴服务部(HHS)复制和评估青少年性健康同伴教育项目,被称为青少年的预防教育项目(青少年PEP),在农村北卡罗来纳州社区与青少年高出生率16所高中。自计划于1995年推出,并PCLT已经HiTOPs而与卫生新泽西教育部和高级服务协同合作,共同开发,并在新泽西州50多所高中实施青少年PEP。
新的联邦拨款将使这已证明是成功新泽西方案,以扩大其影响小号ignificantly在北卡罗莱纳州的状态。该项目将:
- 建学校的能力,通过同伴教育的模式,提供有效和可持续的性教育;
- 支持学生有效的性健康教育影响积极的发展同龄人之间的行为改变;和
- 提供给学生的知识,态度和必要的,以减少意外怀孕,艾滋病毒/艾滋病和性传播感染能力。
“我们既感荣幸和高兴能获得这个声望奖励,使我们能够达到数千青少年医学准确的性健康教育和领导力发展规划,”丹尼尔F.奥斯卡,总裁兼PCLT的CEO说。 “青少年PEP的成功为在新泽西全州的模型提供了跨北卡罗莱纳州农村社区项目的大规模复制了坚实的基础。”
‘一个年轻人的未来取决于决定他或她做的今天,’博士说:伊丽莎白凯氏,HiTOPs而执行董事。“青少年已经是一个医疗服务不足的人口,而且往往只是一个选择远离改变生活的行动。通过这个项目,我们可以提供他们需要的是保护他们的健康,这将使他们健康生活,负责任的生活决定的资源。“
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青少年PEP是一个基于学校的程序,利用同伴教育来提高学生负责决策围绕性健康的问题。高中大三,大四作为同伴教育谁的行为 - 对于年轻的同行,教师和家庭成员的群体 - 一系列旨在减少危险因素的意外怀孕,性传播感染结构车间,和艾滋病毒以及对提高对这些问题的保护因素。同伴教育者每天通过,学分领导课程,由学校教师在正常上课时间授课培训。 PCLT和HiTOPs而建立的学校能提供培训,课程实施青少年PEP,并在-SI忒利益相关者和学校教师的技术援助。直接执行青少年PEP的是通过和同伴教育教师使用进行了就读于参与学校。
拟议的项目将达到12000多个项目参加,其中包括万九年级的学生,谁是同伴领导工作坊的收件人。 PCLT和HiTOPs而将与Abt合伙伙伴公司,以便进行的程序对学生成绩的影响在科学严格的评估,以进一步提高青少年的怀孕预防和同行领导的知识基础和领域。
来源:
普林斯顿中心的领导力培训
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