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2017年8月9日
，其中研究人员一直试图解开在哪个女孩有他们的第一个时期可能会影响多久，他们继续接受教育的年龄。
研究结果来自一项研究在其他复杂因素的影响，可能会影响在教育花费的时间，揭示了谁更早地开始月经的年轻女性可以花费更少的时间在教育系统第一期年龄的影响。
以前的研究已经表明女孩谁达到早期性成熟可能更容易患抑郁症，在低收入和中等收入国家，更容易受到早孕和负性健康的结果，但是否会影响多长时间，他们在教育花费不明确。
研究试图挑开T之间的联系他的年龄在一个女孩有她的第一阶段 - 被称为初潮 - 多久，他们在教育支出可以通过许多因素，包括肥胖，社会经济地位和家长的教育水平被搅浑
现在，。团队的研究人员在伦敦帝国学院领导一直试图转向遗传标记作为第一期的年龄代理解开这个复杂的关系。使用称为孟德尔随机统计方法，他们试图除去的外部因素如饮食和生活方式的影响 - 这是已知的与二者初潮早和更短的时间在教育相关联
通过使用遗传标志物已知与月经初潮相关，研究人员已经发现初次月经年龄上的时间量的影响“那个的时候，有人在教育花费可以在以后的生活中所产生的影响的长度，它是完善的” Dipender吉尔博士，威康信托临床研究员帝国和主要作者在教育中度过。
这项研究的。 “这与社会经济地位，抑郁症的发生率，冒险行为和各种健康结果相关联，因此显然是教育花费的时间是非常重要的。这项研究确定了青春期的年龄可能对时间长短的影响女人花的教育。“
在研究，发表在杂志行为遗传学，从超过18万名的欧洲女性，看了看数据的研究人员，其中122个基因组中的其中一个”字母”在DNA差 - 被称为单核苷酸。多态性（SNP） - 用在女孩月经来临相关联
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使用
在教育花费的时间，这些标志物的效应的话估计中自杀意念包括十一万名八千的妇女30和欧洲血统，在学员们提供的教育进行了多年的岁以上单独的数据集。
分析显示标记之间年龄小，但统计上显著的因果关系在月经初潮时间妇女在教育花费的长度。调查结果SH拖欠，平均而言，从月经一年后，用大约一个额外的53天教育花费有关。
据研究人员介绍，所观察到的效果的一种可能的解释可能是由于年轻女性被视为更成熟，由于物理变化，而他们的情感发展需要时间来追赶。身体和心理的成熟之间的这种延迟可能导致因素导致教育花费，如增加冒险行为，或未能在心理上适应他们是如何对待变化的时间更少。
该小组的报告，该数据可能由妇女倾斜自报年龄，他们有他们的第一个周期。此外，妇女研究组的扩展年龄范围 - 超过出生妮NE十年（1901年至1989年） - 与社会变革和建立教育计划重叠。他们补充说，调查结果不能被用来预测一个年轻的女人如何可能长期停留在教育的基础上，她的年龄，在她的第一期。
据研究人员介绍，现在链接已经确立，未来的第一步是找出为什么月经初潮年龄是具有这样的效果。
“一旦我们理解这一机制，可能会给我们机会的地址不符，我们所看到的，”吉尔博士解释说。[ 123]
“经历青春期与各种生理和心理变化相关联，”他补充。 “这可能是女孩谁经历青春期早去是不太装备精良，以应对压力。他们可能是痛苦的结果，并这可能是在时间，他们在学校里度过的长度清单“
来源：
http://www3.imperial.ac.uk/newsandeventspggrp/imperialcollege/newssummary/news_7-8-2017-15- 43-16
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